一、山西醫(yī)科大學在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、山西醫(yī)科大學在山東的臨床醫(yī)學（(5+3一體化)）招生人數(shù)為4人;

2、山西醫(yī)科大學在山東的麻醉學專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、山西醫(yī)科大學在山東的眼視光醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、山西醫(yī)科大學在山東的口腔醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、山西醫(yī)科大學在山東的中藥學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、山西醫(yī)科大學在山東的醫(yī)學影像學（(就讀于汾陽學院)）招生人數(shù)為1人;

二、山西醫(yī)科大學在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022山西醫(yī)科大學在山東的招生計劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)）	山東	2022 / 1段	01	4	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學 （(5+3一體化兒科學)）	山東	2022 / 1段	02	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學	山東	2022 / 1段	03	4	物 和 化 和 生	綜合
基礎醫(yī)學	山東	2022 / 1段	05	2	物 和 化 和 生	綜合
麻醉學	山東	2022 / 1段	06	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學	山東	2022 / 1段	07	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光醫(yī)學	山東	2022 / 1段	08	1	物 和 化 和 生	綜合
精神醫(yī)學	山東	2022 / 1段	09	1	物 和 化 和 生	綜合
兒科學	山東	2022 / 1段	10	1	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學	山東	2022 / 1段	11	2	物 和 化 和 生	綜合
預防醫(yī)學	山東	2022 / 1段	12	3	物 和 化 和 生	綜合
藥學	山東	2022 / 1段	13	4	化 和 生	綜合
臨床藥學	山東	2022 / 1段	14	3	化 和 生	綜合
中藥學	山東	2022 / 1段	15	3	化 和 生	綜合
法醫(yī)學	山東	2022 / 1段	16	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術	山東	2022 / 1段	17	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像技術	山東	2022 / 1段	18	3	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學	山東	2022 / 1段	19	2	物 和 化 和 生	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	山東	2022 / 1段	20	1	物 和 化 和 生	綜合
護理學	山東	2022 / 1段	21	3	不限	綜合
智能醫(yī)學工程	山東	2022 / 1段	22	4	物 和 化	綜合
生物醫(yī)學工程 （(臨床工程)）	山東	2022 / 1段	23	3	物 和 化	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)）	山東	2022 / 1段	24	2	物	綜合
社會工作	山東	2022 / 1段	25	3	不限	綜合
公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)）	山東	2022 / 1段	26	3	不限	綜合
生物制藥	山東	2022 / 1段	27	3	物 和 化 和 生	綜合
運動康復	山東	2022 / 1段	28	3	不限	綜合
臨床醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	50	5	物 和 化 和 生	綜合
麻醉學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	51	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	52	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	53	2	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	54	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	55	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學實驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	56	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	57	1	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	58	2	物 和 化 和 生	綜合
護理學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	59	4	不限	綜合
助產學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	60	2	不限	綜合
健康服務與管理 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 1段	61	2	不限	綜合
臨床藥學	山東	2022 / 2段	14	1	化 和 生	綜合
護理學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2022 / 2段	59	1	不限	綜合

2、2021山西醫(yī)科大學在山東的招生計劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)）	山東	2021 / 1段	01	4	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學 （(5+3一體化，兒科學)）	山東	2021 / 1段	02	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學	山東	2021 / 1段	03	4	物 和 化 和 生	綜合
基礎醫(yī)學	山東	2021 / 1段	05	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學	山東	2021 / 1段	07	3	物 和 化 和 生	綜合
眼視光醫(yī)學	山東	2021 / 1段	08	3	物 和 化 和 生	綜合
精神醫(yī)學	山東	2021 / 1段	09	2	物 和 化 和 生	綜合
兒科學	山東	2021 / 1段	10	2	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學	山東	2021 / 1段	11	2	物 和 化 和 生	綜合
預防醫(yī)學	山東	2021 / 1段	12	4	物 和 化 和 生	綜合
藥學	山東	2021 / 1段	13	2	化 和 生	綜合
臨床藥學	山東	2021 / 1段	14	2	化 和 生	綜合
中藥學	山東	2021 / 1段	15	2	化 和 生	綜合
法醫(yī)學	山東	2021 / 1段	16	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術	山東	2021 / 1段	17	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像技術	山東	2021 / 1段	18	2	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學	山東	2021 / 1段	19	2	物 和 化 和 生	綜合
護理學	山東	2021 / 1段	21	6	不限	綜合
智能醫(yī)學工程	山東	2021 / 1段	22	3	物 和 化	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)）	山東	2021 / 1段	24	2	物	綜合
社會工作	山東	2021 / 1段	25	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)）	山東	2021 / 1段	26	2	不限	綜合
生物制藥	山東	2021 / 1段	27	3	物 和 化 和 生	綜合
運動康復	山東	2021 / 1段	28	2	不限	綜合
生物醫(yī)學工程 （(臨床工程)）	山東	2021 / 1段	30	2	物 和 化	綜合
臨床醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	50	3	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	52	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	53	2	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學實驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	54	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	55	1	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	56	2	物 和 化 和 生	綜合
護理學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	57	10	不限	綜合
助產學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2021 / 1段	58	4	不限	綜合

3、2020山西醫(yī)科大學在山東的招生計劃和人數(shù)代碼5

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)）	山東	2020 / 1段	01	4	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學	山東	2020 / 1段	03	2	物 和 化 和 生	綜合
基礎醫(yī)學	山東	2020 / 1段	04	2	物 或 化 或 生	綜合
麻醉學	山東	2020 / 1段	05	3	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學	山東	2020 / 1段	06	4	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學	山東	2020 / 1段	07	3	物 和 化 和 生	綜合
預防醫(yī)學	山東	2020 / 1段	08	4	物 和 化 和 生	綜合
兒科學	山東	2020 / 1段	09	3	物 和 化 和 生	綜合
精神醫(yī)學	山東	2020 / 1段	10	3	物 和 化 和 生	綜合
法醫(yī)學	山東	2020 / 1段	12	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床藥學	山東	2020 / 1段	13	2	化 和 生	綜合
藥學	山東	2020 / 1段	14	2	化 和 生	綜合
藥學 （(藥劑學方向)）	山東	2020 / 1段	16	2	化 和 生	綜合
護理學	山東	2020 / 1段	17	4	不限	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)）	山東	2020 / 1段	18	3	物	綜合
社會工作	山東	2020 / 1段	19	2	不限	綜合
公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)）	山東	2020 / 1段	20	2	不限	綜合
生物制藥	山東	2020 / 1段	21	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術	山東	2020 / 1段	22	3	物 和 化 和 生	綜合
衛(wèi)生檢驗與檢疫	山東	2020 / 1段	23	2	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學	山東	2020 / 1段	24	3	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像技術	山東	2020 / 1段	25	2	物 和 化 和 生	綜合
眼視光醫(yī)學	山東	2020 / 1段	27	2	物 和 化 和 生	綜合
臨床醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	50	4	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學影像學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	51	4	物 和 化 和 生	綜合
口腔醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	52	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	53	1	物 和 化 和 生	綜合
醫(yī)學實驗技術 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	54	1	物 和 化 和 生	綜合
眼視光學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	55	1	物 和 化 和 生	綜合
康復治療學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	56	2	物 和 化 和 生	綜合
護理學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	57	4	不限	綜合
助產學 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	58	1	不限	綜合
健康服務與管理 （(就讀于汾陽學院)）	山東	2020 / 1段	59	1	不限	綜合

山西醫(yī)科大學和福建工程學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和華北理工大學冀唐學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和臺州學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學在貴州高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

山西醫(yī)科大學和山西農業(yè)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和太原學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

延邊大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山東師范大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

沈陽藥科大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和華北水利水電大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和河北東方學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、山西醫(yī)科大學的最新學校簡介

山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學�？茖W校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后，學校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫(yī)學院。1996年更名為山西醫(yī)科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位，全國首批碩士學位授權單位，全國首批學士學位授權單位，教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位，全國開辦七年制臨床醫(yī)學專業(yè)的25所醫(yī)學院校之一，全國首批恢復兒科學本科專業(yè)的8所醫(yī)學院校之一，國家中西部高�；�礎能力建設工程支持高校。經過102年的建設發(fā)展，學校已成為一所以醫(yī)學為主，醫(yī)工結合、醫(yī)理結合、醫(yī)文結合、醫(yī)管結合，協(xié)調發(fā)展的醫(yī)科大學，擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養(yǎng)體系，形成了“醫(yī)理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精