一、甘肅民族師范學院在山西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、甘肅民族師范學院在山西的數(shù)學與應用數(shù)學（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

2、甘肅民族師范學院在山西的生物科學（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

3、甘肅民族師范學院在山西的政治教育（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

4、甘肅民族師范學院在山西的漢語言文學（(師范類)）招生人數(shù)為2人;

5、甘肅民族師范學院在山西的英語（(師范類)(需口試)(外語語種英語)）招生人數(shù)為2人;

二、甘肅民族師范學院在在山西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022甘肅民族師范學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	30	2	-	理科
生物科學 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	31	2	-	理科
政治教育 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	01	2	-	文科
漢語言文學 （(師范類)）	山西	2022 / 本二B	02	2	-	文科
英語 （(師范類)(需口試)(外語語種英語)）	山西	2022 / 本二B	03	2	-	文科

2、2021甘肅民族師范學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	30	2	-	理科
生物科學 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	31	2	-	理科
政治教育 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	01	2	-	文科
漢語言文學 （(師范類)）	山西	2021 / 本二B	02	2	-	文科
英語 （(師范類)(需口試)(外語語種英語)）	山西	2021 / 本二B	03	2	-	文科

3、2020甘肅民族師范學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
政治教育 （(師范類)）	山西	2020 / 本二B	01	2	-	文科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范類)）	山西	2020 / 本二B	30	2	-	理科
物理學 （(師范類)）	山西	2020 / 本二B	31	2	-	理科
生物科學 （(師范類)）	山西	2020 / 本二B	32	2	-	理科
財務管理	山西	2020 / 本二B	33	2	-	理科

甘肅民族師范學院和江蘇科技大學蘇州理工學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

湖北汽車工業(yè)學院和甘肅民族師范學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學院和廈門華廈學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學院和四川工業(yè)科技學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學院遼寧錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

甘肅民族師范學院海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

甘肅民族師范學院和遼東學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

青島科技大學和甘肅民族師范學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

鄭州航空工業(yè)管理學院和甘肅民族師范學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學院和成都銀杏酒店管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

周口師范學院和甘肅民族師范學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

甘肅民族師范學院和安徽外國語學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、甘肅民族師范學院的最新學校簡介

甘肅民族師范學院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學校始建于1984年，前身是合作民族師范高等�？茖W校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民政府共建學校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。學校黨委堅持以，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，不斷加強黨的建設，推進學校內(nèi)涵建設，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。學校立足自身辦學基礎和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學”的辦學理念，秉承“和合大美、自強不息”的校訓，發(fā)揚“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚“刻苦、求實、團結、奮進”的校風，貫徹新發(fā)展理念，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學特色。經(jīng)過近40年的辦學發(fā)展，學校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟”為主體的專業(yè)群，涵